การสร้างการเรียนรู้จากพื้นที่ ผู้เรียนทำความเข้าใจกับพื้นที่ผ่านมุมมองการสำรวจพื้นที่จริง สัมผัสถึงอัตลักษณ์ วัฒนธรรมในพื้นที่ต่อยอดสู้การสร้างการเรียนรู้ในระดับพื้นที่ (ผ่านมุมมอง Qualitative research)